“？”遇上“！”就如同“海鸥搏击浪花里”，“奋翮苍茫浩渺”。

好奇心与求知欲。“当青年的朝气倘已消失，前进的好奇心已衰退以后，人生就没有意义”。好奇心是动物的本能，不只是人才有，比如在野外拍照，猴子就会好奇地盯着你的镜头看；而求知欲则不一样，它是针对获取知识而言，只有人类才有。当一个人对事物产生了好奇，会开始问“为什么？”的时候，这便成了激起他求知涟漪的石子！达尔文的祖父和父亲都是当地的名医，家里一直希望他能继承祖业，然而他却对大自然产生了无穷的好奇与兴趣，他整日思考着这些问题：自然界的奇花异树人类究竟如何产生？他们为什么会千变万化？彼此之间又有什么联系？然而就是这些问号，逐渐使他对神创论和物种不变论产生了怀疑，最终使他写成科学巨著《物种起源》！这便是达尔文从对自然的好奇发展成对自然的求知的过程。

质疑与真理。“没有绝对的真理，只有追求绝对真理的人”，布鲁诺便是这样的人。在那个被宗教神学所束缚的时代里，布鲁诺被哥白尼的日心说所吸引，开始对自然科学产生了浓厚的兴趣，便逐渐对宗教神学产生了怀疑，对象征着真理的教皇提出了“？”，写了一些批判《圣经》的论文，但在经过八年的监禁中，布鲁诺还是被处以火刑。后来随着科学的发展，布鲁诺的学说被证明是正确的！人们敢于挑战权威的勇气，对真理的追逐，即使是死亡也无法阻止，这种勇气值得后人的赞叹！

质疑与创新。走在最前面的人都经历着痛苦，而痛苦过后却总会带来创新！林则徐，一个被誉为“近代中国开眼看世界”的第一人，他在虎门销烟后见识到了外国人的船坚炮利，意识到中国必须学习外国，建议制造枪炮、轮船和其他的机器工业来加强海防、抵御外侮。在那个国人都秉着“天朝上国”的自傲的时代里，他对沿袭了数千年的旧传统提出了“？”，他在即使屡遭排挤、迫害后，也依旧嘱托魏源编写出《海国图志》，介绍着世界各国的情况，并结合鸦片战争的经验教训，主张“师夷长技以制夷”，这便是质疑后的创新！即使遭受着痛苦，也无法抹去先进的人对创新的执着！

“？”与“！”就像“海鸥搏击浪花里”，是好奇心向求知欲的发展；是质疑与真理的碰撞；是质疑对创新的对话。“？”与“！”有着许多矛盾相对的地方，但又有着千丝万缕的联系，不管怎样，我们只有抱着对事物的好奇心与求知欲，不惧权威执着地追求真理，不抱残守缺而学会创新，凡事多问几个“为什么？”，让“？”成就更多的“！”，让我们“奋翮苍茫浩渺”！