周二下午，我们有幸听到了邹越老师激情洋溢的精彩演讲——《让生命充满爱》。两个多小时的演讲过程中，四千余人的会场时而静得连呼吸声都能听到，时而掌声雷动喊声震天，时而凝神倾听表情凝重，时而泪流满面真情拥抱……这是一次震撼灵魂的教育，是一场净化心灵的洗礼，它让我们真正悟透了湿漉漉沉甸甸的一个字——爱。

在这一次演讲中，邹越老师分别从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”进行了精彩的演讲，可以说，他一次次震撼了再场的每一个人的心灵。在这次演讲会上，对我感触最深的是“爱老师”和“爱父母”环节。

在“爱父母”环节，邹越老师的语言艺术打动了在场的每一个人，他们被深深触动了，学生们一个个跪在了父母的身边，失声痛苦，这一刻，他们想到了父母的辛劳，感悟到了父母的爱。

在“爱老师”环节，邹越老师讲到了许多教师爱学生的实例，还讲到了“师道尊严”问题，讲出了教师的心声，使家长和学生都得到了很好的教育，改变了部分家长的观念，对以后教师开展工作有很好的推动作用。

可以说，邹越老师爱的教育对大家来说是一次心灵的震撼和感悟，然而，震撼之后是什么呢？

我们痛心地看到：有的同学眼泪一抹，感动就淡化了，甚至遗忘了。一开口，依然粗俗难听；一扬手，依然纸屑乱扔；上课依然控制不住自己，作业依然能拖则拖；和父母说话依然粗门大嗓，家务事依然与我无关；抽出书来依然是言情和玄幻，点开网络依然是游戏和聊天。一句话，心动之后，一切依旧。为什么会这样呢？难道当时的感动是假的？难道眼中的泪是演戏？难道说出的话都是言不由衷？我想，每一个在场的人都会否认：不，不可能！

那么，如何解释那昙花一现的感动呢？

“人非草木，孰能无情”？当深藏在心底的善良和真情被点中，难免落泪。情很真，泪也不假，但有一种东西的力量更为可怕，那就是——习惯。有一句话说得好：思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定命运。不错，思想是源头，是根本，但一时的感动还不能称之为思想；而习惯的轨道又往往根深蒂固。要改变一种不良习惯，需要非凡的毅力，需要行动，而且是持久的行动。对于教师来说，主要的工作就有教育。在平时的教育工作中，要关注到每一名学生，关注学生的变化，关注到学生的细节问题，俗话说：“细节决定一切，细节决定成败”。要加强学生的思想教育工作，改变学生的行为习惯，利用好这次教育的机会，持之以恒的对学生进行爱的教育，彻底改变学生的不良习惯。

对于师生关系问题，邹越老师讲到的“师道尊严”很重要，但是作为教师不能一味的强调“师道尊严”，要建立民主平等的新型师生关系。对于现阶段，何谓“师道尊严”，我认为对于教师而言，就要求教师有良好的职业道德和职业素养。古语曰：亲其师，信其道。教师不能够让学生信服，那么学生何谈能够在老师那里学好知识呢？因此，教师要加强自身修养，不断去学习，用自身渊博的知识使学生信服，同时，教师还要注意自身的言行举止，以身作则，给学生做好榜样示范作用。

我还清楚地记得我的母校的校训：“德高为师，学高为范”。在邹越老师爱的教育下，作为老师的我，会利用好这次有利的契机，持之以恒的做好学生的思想教育工作，认真贯彻落实党的教育方针，把学生真正教育为德才兼备的优秀人才。