据齐鲁晚报报道，最近，山东省教育厅官员明确表示，将召开全省中小学教师职称评审工作会议，专门就论文问题提出要求，坚决清理、纠正论文“一票否决”的规定和做法。

　　对于中小学教师晋升职称，国家并未作出“不发表论文就一票否决”的规定和要求。但一些地方的教育行政管理部门和中小学校却无视实际情况，片面强调每一个教师参加职称评定要有发表的论文，且占了较大的比重，更有甚者竟实行论文“一票否决”，未发表论文就得“靠边站”，致使有些教学成绩突出但没有发表论文的教师只能自认“倒霉”。

　　中小学教师的职责是教书育人，这就决定了他们的绝大部分时间和精力都要与课本和学生打交道，很少有时间和精力坐下来撰写论文。因此，不顾教师的工作和生活实际，一味实行论文“一票否决”，既不科学也不合理，会加重他们的心理负担，挫伤其工作积极性，不利于教师队伍的稳定和教育事业的发展。

　　鉴于中小学工作的特点和中小学教师的实际，教师晋升职称的主要考核指标应该是教学能力、教学效果、管理学生的能力以及自身的业务知识、专业技能等。论文虽然能够在一定程度上反映出教师的能力和水平，却绝对不是能力和水平的惟一“载体”。