教师节那天，我收到了一张贺卡。上面写着：“敬爱的老师，感谢您的宽容。是您的爱和宽容时刻温暖着我，激励着我，您那谆谆教诲我会永远铭刻在心……”看到这儿，我眼前又浮现出那难忘的一幕。

记得那天下午第三节课，学校举行大扫除。我让班长到讲台抽屉里拿两块钱去买包餐巾纸擦玻璃（学生捡到的钱放在讲台抽屉里），结果班长急匆匆地跑回来对我说钱不见了。当时，我没有声张，而是冷静下来悄悄地做了一番调查，最后确定沈燕（化名）的嫌疑最大，因为有同学看见她数过抽屉里的钱。但是为了维护她的自尊心，不让她受到伤害，我没有在全班学生面前揭穿她，而是在放学后，悄悄地把她叫到图书室。从她的眼神中我感受到了她心里很不安，于是我和蔼可亲地对她说：“沈燕，你是个聪明的孩子，老师想请你帮个忙，行吗？”他睁大眼睛，点了点头。我继续说道：“今天我发现讲台抽屉里的钱不见了，你能帮我去查一查吗？”她马上满脸通红，支支吾吾地说：“老师，我……我……不行的。”我拉着她的手说：“我相信你肯定行的，因为有人看见你数过钱。”她听了连忙解释说：“老师，钱不是我偷的，而且也不止我一个人知道讲台抽屉里有钱呀。”说完她低下头不敢再看我。这时，我语重心长地说：“其实丢这十几元钱是小事，我是担心这位同学如果不能及早认识到自己的错误，一味地继续错下去的话，那很可能会走上违法犯罪的道路，这是老师最痛心也是最不愿意看到的事。所以，我真的希望这位同学能够勇敢地面对自己的错误，做一个知错能改的好孩子。老师也一定会原谅她的过错，为她保守这个秘密，不把这件事告诉任何人。”她听了我的这番话，沉默了好一会儿才迟疑地抬起头问我：“老师，您说的话真算数吗？”我冲她使劲地点了点头。这时我看到她的眼眶已经湿润，她哽咽地对我说：“老师，对不起，钱是我拿的，因为我实在太想拥有一只‘白雪公主’铅笔盒了。可是我家里条件不好……”说完，她惭愧地低下了头。我走过去轻轻地抚摸着她的头说：“你能勇敢地承认错误，说明你是一个诚实的孩子，我为你感到高兴。你放心，我向你保证这件事将成为我们之间永远的秘密。”听了我的话，她的脸上露出了灿烂的笑容，她还向我保证一定会把钱还上的。从那以后，我发现沈燕再也没有偷过东西，学习也更努力了，我和她之间的关系更加亲密了。

人非圣贤，孰能无过。在教育过程中，我以“宽容”给学生一个台阶，使犯了错的学生鼓起勇气，坦然地面对并主动改正，挽回了学生的自尊，也让学生深深体会到老师对她的尊重和信任。这正如苏霍姆林斯基所说：“有时宽容引起的道德震撼，比惩罚更强烈。”因此，我想每一位教师都应该具有大海一样宽广的胸怀，容纳学生，容纳他们的偶然过失，使我们的每一个孩子都能健康快乐地成长！当然，宽容不是无原则地姑息迁就学生，更不是对学生的错误不闻不问，放任自流，而是宽而有爱，宽而有方，宽而有度。老师们，让我们多一些宽容，生命就会多一份空间，多一份阳光。