每次要到学校前，妈妈总要走到我面前，慈祥地望着我，那又显得粗糙的后抬起来，轻抚我的头，要把我的衣领理一理，扣子按一按，而我的衣领已经理好，扣子都严严实实。经常不爱妈妈这个动作，可妈妈就是改变不了，爸爸说：“这是妈妈的爱。”爸爸的话让我一下子醒过来，原来每次出门我都特别快乐，是因为妈妈的轻抚吗？带着爱出家，我还真没有孤独漂泊的感觉。

这次汶川大地震，我注意到一个很重要的细节：人们见面，手首先伸向对方，紧紧地握着；见到孩子，首先伸出双手，拥抱对方；老师专门让灾区的孩子互相拥抱。心理专家说，这是抚慰的最好方式之一，让人们真切感受到他人关爱，有利于消除大难的恐怖，以平复失去亲人的痛苦。我想，倘若我们没有能力帮助灾区的孩子，如果能够跟他们握一握，多好！

和平时期的父母与子女，一举手一投足，体现出来的是深深的亲情之爱；灾难时期的陌生人，一举手一投足，更是传递人类大爱。其实在生活中，这种细节处处都有，只要我们用心，只要我信留意，只要我们践行，都可以表达出一种令人幸福、令己快乐的爱。

在学校，操场上有一张纸片，我们只要弯一下腰，顺手把纸片抓起来，多走几步足，扔进垃圾筒；同学们的笔掉在地上，侧一下身，毫不费力检起来悄悄放到同学的课桌上；老师手中的作业本太多了，跑上去接过来……这些花费不了我们什么，却表达出我们对学校的热爱、对同学的友爱和对老师的敬爱。生活在这样的环境里，我们得到的无穷无尽、其乐融融的爱。在这样的校园里，我们的成长会更快，会更美。

大街上，有盲人过街，前去拉住他们的手，轻轻提示一下；公共汽车上，抱着孩子的阿姨上车了，柱着拐杖的爷爷走过来，起身请他们就座；被人误撞了一下，不妨温和地说：“没关系！”得到别人的帮助，真诚地道一声：“谢谢！”你认为这是雷锋精神，是文明礼貌，但我说，这是对社会公德的敬畏，帮助别人等于帮助自己，关心别人就是关心自己，社会进步需要这些举手投足之间的关怀。付出的是一点，得到的却是和谐。

“只要人人都献出一点爱，这世界将变得更精彩！”是的，爱不是抽象不可捉摸的，不是远离生活的奢侈品，而是具体可以感受的，在我们的衣食住行中每一个细节中，在家庭生活、校园生活和社会生活中。

举手投足，是不足道的细节，亦是举足轻重的大节；是滴水般的小恩，亦是涌泉般的大爱！