文：文字，指字面。只根据字面理解内容，牵强附会，不求甚解。亦作“望文生义”。
详细解释比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。
详细解释优：有余力。学习了还有余力就去做官。指学习成绩优秀然后可以当官。
详细解释sān rì dǎ yú ， liǎng rì shài wǎng 比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。
详细解释shí mù suǒ shì ， shí shǒu suǒ zhǐ 指个人的言论行动总是在群众的监督之下，不允许做坏事，做了也不可能隐瞒。
详细解释把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
详细解释洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。
详细解释发愤：下决心，立志；餐：吃饭。发愤学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
详细解释解：解释；释：消除。解答疑难问题，消除困惑情绪。
详细解释鹦鹉：一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见，人云亦云。亦作“鹦鹉学舌”。
详细解释bàn bù lún yǔ zhì tiān xià 旧时用来强调学习儒家经典的重要。
详细解释琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。
详细解释把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味。常比喻在学习上食而不化，不加分析。
详细解释yuǎn shuǐ jiù bù dé jìn huǒ 比喻缓慢的救助不能解决眼前的急难。
详细解释河：黄河。汾：汾水。隋末大儒王通（文中子）在黄河、汾水之间设馆教学，远近来此求学者达一千余人，房玄龄、杜如晦、魏征、李靖、程之、薛收、温大雅等都是他的门徒，而这些人都是唐初的功臣，时称“河汾门下”。后用以比喻名师门下，人才济济或人才辈出。
详细解释胡：古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。
详细解释面壁：佛家语，指面对墙壁默坐静修。原指中国佛教禅宗始祖达摩在少林寺面壁静修了九年。后比喻在学习上下得功夫极深。
详细解释善：善于；诱：引导；循循：有次序的样子。指善于引导别人进行学习。
详细解释川：河流。指水积多了才能成为河流。比喻在学习上日积月累，必然能成才。
详细解释咻：喧闹。一个人教导，众人吵闹干扰。比喻学习的环境不好，干扰很大。
详细解释汝：你。玉汝：像爱惜玉一样爱护、帮助你。爱你如玉，帮助你，使你成功。多用于艰难困苦条件下。
详细解释广泛学习前人经验，不局限于一家，才能开阔眼界，大有裨益。
详细解释分：本分；守：保持；常：常规。规矩老实，安守本分，不惹是生非。
详细解释博：广；审：详尽细密。广泛学习，详细询问。
详细解释博：广；笃志：志向专一。广泛学习，意志坚定。
详细解释原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
详细解释汉：汉中地区，在今陕西省。箦：席子，此指竹席子。汉中有个人把家里床上的竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。
详细解释学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。
详细解释穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。
详细解释学海：知识；边：边际。学问的海洋无边无际。
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