一、指导思想与工作目标

根据省、市有关中小学幼儿园教师专业发展培训文件精神与要求及XX年市教师培训计划，立足我市学前教育教师队伍实际，统筹规划、精心安排民办幼儿园园长、骨干教师和科学领域教学90学时专题培训，着力提高培训项目品质，积极推进学科素养提升行动，努力培养一支高素质的幼儿园园长和骨干教师队伍，以适应学前教育改革和发展的需要。

二、工作重点与措施

（一）举办XX年民办幼儿园园长高级研修班

1.培训时间：4月3天、10月7天、12月3天

2.培训地点：教师教育院

3.培训内容：提升园长改革创新、管理执行、研究发展能力相关培训

（二）举办XX年民办幼儿园教师高级研修班

1.培训时间：3月3天、10月7天、11月3天

2.培训地点：教师教育院

3.培训内容：提升教师专业精神、保教能力、教科研能力相关培训

（三）举办幼儿园科学领域教学有效性专题研修班（90学时）

1.培训时间：5月5天，7月7天

2.培训地点：教师教育院

3.培训内容：科学（数学）教材文本解读（教材分析）；科学（数学）教学设计（备课）；科学（数学）教学实施（上课）；科学（数学）教学活动欣赏与评析（听评课）等。

（四）全面推进幼儿园教师素养提升行动

1. 召开学科指导组成员会议，细化学科指导组成员职责，切实加强对县（市、区）和各级各类幼儿园的指导与督查。

2. 联系不同层次幼儿园3—5所，定期到试点幼儿园指导教研组活动，及时掌握动态，发现亮点特色。

3. 开展现场观摩展示活动。

（五）开展调研工作

深入幼儿园听课，认真研究《纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》和教材，了解学员在教育教学及实施学科素养提升行动中存在的问题和困惑，形成问题库，以便从中提炼实用有效的课程和培训项目以及研究课题，更好地促进培训工作有序有效开展。

三、研究课题与方向

《农村幼儿园骨干教师培训有效性的探索与研究》

XX年上半年学前教育学科教师培训活动安排表

（XX年2月—XX年8月）

周次

日期

内容

1

2月18日—2月24日

2月22日（周五，正月十三）教师报到

2月23-24日（周六、日，正月十四、xx）始业教育

学前教育师训员及学科指导组成员会议筹备工作

2

2月25日—3月3日

2月25日（周一，正月十六），正式上课

学前教育师训员及学科指导组成员会议

3

3月4日—3月10日

义务科调研活动

4

3月11日—3月17日

民办幼儿园教师高级研修班筹备工作

5

3月18日—3月24日

民办幼儿园教师高级研修班第一次集训

6

3月25日—3月31日

培训班后续整理工作

7

4月1日—4月7日

4月4~6日，清明节放假

8

4月8日—4月14日

“学科素养提升行动”专题调研

民办幼儿园园长高级研修班筹备工作

9

4月15日—4月21日

民办幼儿园园长高级研修班第一次集训

10

4月22日—4月28日

期中考试

11

4月29日—5月5日

4月29日~5月1日，劳动节放假

12

5月6日—5月12日

幼儿园科学领域教学有效性专题研修班筹备工作

13

5月13日—5月19日

幼儿园科学领域教学有效性90学时培训第一次集训

14

5月20日—5月26日

培训班后续整理工作

15

5月27日—6月2日

联系园调研

16

6月3日—6月9日

6月7-9日，全国高考

17

6月10日—6月16日

6月10日~12日，端午节放假

6月15~16日，全市初中毕业生学业考试

18

6月17日—6月23日

学科素养现场观摩展示活动