格塞尔，了不起。

双生子，爬楼梯。

成熟学，开始了。

发展原则

发展方向上至下，

相互交织是其一。

可以机能不对称，

个体成熟乃核心，

自我调节五原则。

额叶说话颞叶听，

顶叶运动枕叶看。

儿童心理发展规律

既连续，又阶段。

不均衡，且定向。

顺序性，勿忘记。

差异性，各不同。

发展学说皮压杰，

提出发生认识论。

影响发展四因素，

成熟平衡及环境。

环境分为俩部分，

物理社会各不同。