“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，是天上最亮的北斗七星，为我们指明了方向；老师，是山涧的清泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗。

我心目中最理想的老师，是胸怀理想，充满激情和诗意的老师，这样上课才不至于枯燥乏味，越是有趣的课堂就越吸引学生，他会不知不觉跟着老师的步伐前进。相反，无聊的课堂常常留给学生走神的空间。轻松愉快的课堂是我所追求的。

一个理想的老师，应该是个天生不安分、会做梦的老师。充满激情的老师犹如一股清新的风吹动了课堂的空气，吹醒了沉睡的心灵，吹开了原野的花草，让我们拥有生命的春天。他能给我们带来新鲜感、好奇感，正是这种感觉让我们在困难面前迎刃而上。

一个理想的教师，应该是具有感染力的老师。行动比语言更容易感染一个人，要想学生做好，老师就要做个表率。人，都会有犯错的时候，当我们犯了错，不是狠狠地批评我们，而是很亲切的对我们说：记住教训，下次不要再犯。

一个理想的教师，应该是“身正为范”的老师。一个富含哲理、高素质的老师往往能做到这一点。“己所不欲，勿施于人。”教师应当时时将自己置于生命的原野，用真情去催发生命，为生命中的平凡而欢欣鼓动，让生命中的习以为常感动自己，再用自己的率真、坦诚、热情去感染学生、打动学生。

一个理想的教师，应该是“爱生如子”的老师。尊重学生是一个教师必须具备的。自尊心是人的心灵里最敏感的角落，一旦挫伤一个人的自尊心，他会以十倍的疯狂、百倍的力量来与你抗衡。亦或许留下终生的阴影，阻碍了他的健康成长。

我喜欢天使的笑容，也喜欢魔鬼的坚持。所谓魔鬼的坚持就是在我们有问题时，老师能教给我们正确的方法，直到把我们教会为止，坚持不放弃每一个学生，即使这个学生学的很慢。

或许，我的条件有些苛刻，但这毕竟是我最理想的教师。