十一月底，天气骤寒。加上这几天天空常常飘着些淅沥的小雨，只觉得冷到了骨子里。

今天，天公依旧不作美，阴冷的风中夹杂着细细的雨丝。午饭时间，孩子们排好队准备去食堂吃饭。我刚把伞打开，发现身边的一个小男孩并没有撑伞。于是不假思索地把伞往他头顶遮去。

“老师，这点雨不算什么的，我没事。您去给陶诗琪撑吧。她那么瘦弱，还经常生病，要是淋了雨又生病怎么办？”我诧异地望着身边这个小小的孩子，有刹那间的失神，心里的感动就那么蔓延开来。

我常常觉得三年级的孩子很不懂事，所以平时少不了要批评他们几句。加上现在大部分又都是独生子女，比较自私，缺乏责任感，于是我便想当然地以这样的标准去评价每一个孩子。尽管我也知道事实上每个孩子都有闪光点，然而只因我没有发现，就否定了它的存在。

此时，我的心中很是惭愧，这个小男孩的一句话带给我极大的震撼。多么善良、仁爱的孩子！

“老师，您看，陶诗琪在那儿！”小男孩用手指了指前面一个瘦弱的背影。说完，他就从我的伞下溜走了。我往前赶了几步，为陶诗琪撑起了伞。再看看那个男孩子，只见他正和其他孩子合着伞，欢快地说笑着。

从教室往食堂并没有几步路，虽然阴雨绵绵，寒气逼人，可是在那一刻，我突然觉得这是再美好不过的一段路程，他让我体验到人性的善良，孩子的懂事！

吃完饭回办公室，忆及此事，我再次陷入沉思！我想终究是我太浅薄，没有真正用心去发现孩子点滴之中闪现的美好，忽略了许许多多。作为教师，我们有时的确很忙，孩子有时的确不懂事，于是我们就这么错过了许多欣赏美的机会。也许，我该重新审视孩子，也重新---审视自己！