给日本首相安倍晋三的一封信
尊敬的首相先生：
您好！
我是来自邻邦中华人民共和国的一名普通中学生，基于近期贵国在外交方面对我国固有领土的态度和立场，让我作为一名中国青少年深感担忧，不得不提笔和您交流探讨。
给您写信我感到了莫大的骄傲，对于几十年来中日两国所发生的一切对于您来说是值得欣慰的，我也十分自豪，只不过我们欣慰自豪的对象不同罢了，在这封信中，我只是想谈一谈我们两国间的过去与现在。
如果您想听下去的话，就接着向下读吧！
1937、1945这几个数字想必您作为一国之首不会不记得吧！当所谓“战无不胜”的大日本皇军侵占我大好河山时你们可曾想过我们两国手无寸铁的百姓？他们是无辜的，况且我们也未曾激怒过你们，所以你们战败结局已经是再明确不过的了。
八年之久，战线上的全局败退，军心不稳，指挥失误，使堂堂日本关东军瞬间失去了15个师团之兵力，这些士兵也同样可怜，难道这些男子出生便是为了战争？早在明朝之时，日本王丰臣秀吉，以及海军统帅小西行长便已知晓和平的力量，而却在百年之后，日本因为不知原因再次想挑衅和平，其最终结果是可想而知的。不错，尽管当初你们军力超出中国不少，可最终你们依然失败了，至今仍有许多日本人都不服气，搞不清为什么，答案其实在你们自己的身上。
说实话，我找了大量相关历史书籍，发现了日军失利的一个重要原因——军心不稳，民心所背。
当初日本进攻中国说到底就是为了世人都爱的Money，可抢了几年，远在日本的家人能不想念在他国掠夺不义之财的骨肉吗？在中国的日本军人又怎能不想家人？难道日本人心真是铁的吗？我不相信，战争后期又面对美、俄、中三国打击，早就想回家的日本军人已无心恋战，侵略者最终上演了大快人心地无条件投降这一幕。
然而在几十年后的今天，贵国一些狂热分子却不知历史教训屡次三番想侵占自古便为我国领土的钓鱼岛，从侵华战争中刽子手们制造震惊中外的南京大屠杀中惨死30万国人及八年抗战中牺牲的3500万同胞这一系列血证让无数中国人早已对你们是恨之入骨，可如今贵国有些人看上去又想生是非，难道历史真的不值警醒吗？难道你们真的如此好战吗？难道你们真的想重蹈覆辙吗？作为一位热爱和平的中国人，我奉劝一句：别让战争再发生，别让两国人民流血，以史为镜，请首相先生三思。
事实证实，中日发生了两次大规模光与暗之战，光取得最终的胜利。
首相先生，以上就是我对中日友好的一些看法。语言唐突，敬请谅解。
此致
敬礼！
中华人民共和国一名普通中学生
【给日本首相安倍晋三的一封信】
尊敬的安倍先生：
您好！
万分感谢您能在百忙之中抽空观看一名来自中国普通中学生的来信，我感到无比荣幸。
在这次来信中，我只想问两个问题，或许对您来说您来回答更合适些。我也在此声明绝对不包含日本群众。
在问这两个问题之前，我想先讲个故事。
在很久很久以前，那时候您还未出生——有一位黄袍男子在竹林间散步。忽然他发现在林子深处有一位小童，便友好地上前道：“你是新来的孩子吧，还什么都不懂呢！以后我来教你知识吧！”
自那之后，黄袍男子每日都来寻这小童，手把手的教他写字、绘画、诗书、哲理、刀法……
小童渐渐长大了，黄袍男子温和地说：“你长大了，也有自己的文化了，我也不必再教你什么了，”已经长大的少年听后便走了，临走时恭敬道：“谢谢老师！”
多年之后，那少年突然找到黄袍男子，只是手中多出了一把刀，与黄袍男子举刀相见。黄袍男子因一直大病小病缠身，远无从前般强大，无力抵挡，胸口被砍伤，鲜红的血涓涓流下。他捂住伤口，再见学生的欣喜一时全无，有的只是惊异和愤怒，终是开始奋力回击。
这场战打了很久，直到来自西方的一颗弹击中少年的要害，才不得已停战。
战败而归的少年归家后却告诉他的后代，他并未举刀相对他的老师，他是在保护他，并将那刀封存起来让人们去参拜。
真是一个可笑而多么可恨的故事，又或许这是一个天大的笑话。当然，聪明的首相您自然知道我不可能花这么多笔墨只为开一个玩笑。但如果您来自中国，亦或认真对待过历史，您一定会明白——那少年是日本，那来自西方的弹是广岛原子弹、封存那把刀的地方是靖国神社，而那黄袍男子，是中国。
您知道有这件事么——或许日本政府的亚洲史一直不好——告诉您的子民，侵华战争是卫华，南京大屠杀纪念馆是在祭祀，那些侵华的领头人是卫华烈士……。
是在日本“侵”和“卫”是同一个字还是日本政府在记录那段历史期间突然患上了妄想症？这是一个问题。
我并未有辱骂或嘲讽贵国，只是单纯地在请教一位历史成绩中上，国文也并不差的中国初中生不懂的疑问，要知道在中国，历史这门科目是要考试的——不过我又在此声明，中国人民并不爱挑惹事端。或许您与我的观点不同，中国人民在您眼中是一个无聊至极，仅因一个靖国神社便气势汹汹地要讨说法，那么我又要问第二个问题了，如果日本的人民群众知道广岛原子弹在美国政府口中是一个“卫日”的关键，而且被做成塑像供美国人参拜、敬重，日本人民会怎么想？是否也会义愤填膺地要讨说法？
不过这没有可比性，美国从未侵略过日本，没有屠杀过日本人，也没有在日本进攻之前攻击过日本并投炸弹，请您原谅一个普通初中生不成文的对比，因为我实在无法从已知的历史知识中找到一个与其相仿的例子了。
这便是我所想知道的两个问题——日本到底是“卫华”还是“侵华”，日本设立靖国神社到底有几个意思？
当然，我要在此再次声明，我所说的一切并没有针对日本的人民群众，日本的文化也有值得大陆人学习的地方——人民热爱和平，痛恨战争与争存。在中国，毛主席说过：“为人民服务”。人民的愿望便是这个国家的愿望，这也正是政府的责任。
最后，我想请您，尊敬的日本首相，一个国家的代表，请您郑重的告诉我，认真的回答我所问的那两个问题，带着对日本曾经的老师的尊重，回答这两个问题。
此致
敬礼
一名来自中国的初中生
