今天，我做完了作业，觉得无聊，就从旁边的一叠报纸中抽出了一张《小学生六年级语文周报》来看。我一抽翻到了反面，我正想要翻到第一面重头看起，有一版叫“互动平台”的实践思考题从我的眼前晃了过去。我定睛一看，题目是“给你一双透视眼”，操作时这样的：拿一枚1角硬币，放在碗底，用手拿好，使眼睛看不到那枚硬币，保持眼睛与碗的距离不变，然后，慢慢地往碗里倒水，先是看到部分硬币，最后能够看到一枚完整的1角硬币。

这到底是为什么呢？

我一下来了兴致。我从储蓄罐里拿了一枚一角硬币，又到餐厅的消毒柜里拿了一个碗，按照上面说的做法操作，进行了实验。最后，真的像报纸上写的那样，能够清清楚楚的看到那枚一角的硬币。

这真是太奇妙了！我收好工具，开始思考着这个实验的原理。我想到了：小时候将筷子插进水中时，总是会感觉筷子好像折断了一样；以前在科学课上，老师曾讲的折射原理……

为了尽快解开这个谜团，我只好去请教爸爸，爸爸告诉我：“我们之所以能够看到硬币，是因为折射。折射就好像把筷子插进水里，看起来就好像断了一样。同样，也是这个道理，银白色的硬币通过水位的升高，而射到了水面上，但其实硬币的位置是没有变的。”

啊，原来如此！经过这个实验，我获取了更多知识，令我受益匪浅。我也得出了一条结论：百闻不如一见，百见不如一试！